top of page

БІБЛІОТЕКА

IMG_20200805_102644370.jpg

Сторожилова Ріта Іванівна - шкільний бібліотекар

Основні завдання бібліотеки

 

Бібліотека школи – бібліотечно–бібіліографічний, культурно-просвітницький, інформаційно–методичний центр, що забезпечує акумуляцію і доступність інформаційних ресурсів: книг та всіх інших носіїв інформації.

Бібліотека поєднує функції спеціальної та навчальної бібліотеки, здійснює роботу з підручниками, книгами та іншими носіями інформації.

Забезпечує бібіліографічно-інформаційне обслуговування всіх напрямків навчально–виховного процесу.

Сприяє вихованню в учнів інформаційної культури, любові до книг, культури читання, вмінню користуватися бібіліотекою, набуттю потреби в систематичному читанні для розвитку творчої думки, пізнавальних інтересів і здібностей, успішному засвоєнню навчальних програм, факультативних курсів.

Допомагає всіма формами і методами бібліотечної роботи самоосвіті учнів та вчителів, забезпечує літературою їх різнобічні потреби.

Зробити бібліотеку центром спілкування дітей, організації їх всебічної самоосвіти місцем цікавого та змістовного дозвілля, місцем формування читацьких інтересів.

Основне завдання бібліотеки - формувати в учнів уміння самостійно працювати з книгою, за допомогою книг заохочувати їх до здобуття знань, до навчання, розвивати допитливість, активність і самостійність мислення, постійно працювати з книгою.

Діяльність шкільної бібліотеки спрямована:

- на виховання в учнів інформаційної культури;

- любові до книги;

- культури читання;

- вміння користуватися бібліотекою;

- на забезпечення різноманітного змісту навчального процесу, всебічне сприяння підвищення методичної майстерності вчителів шляхом пропаганди педагогічної літератури та інформації про неї.

Особлива увага буде приділяться широкій популяризації української літератури. Літературі з питань освіти, історії і культури українського народу та поваги до рідної мови національно - культурних і духовних надбань нашого народу.

 

Як читати книгу

1. Взявши у руки книжку, прочитай:

заголовок;

прізвище автора (чи відомі тобі його книжки?)

де і коли видана книжка, для якого віку;

анотацію, зміст, передмову (якщо вони є)

2. Розглянь ілюстрації.

Хто художник?

Подумай: про що і про кого може йти мова у книжці?

чи хотілося б тобі прочитати її?

3. Ти прочитав книжку.

Після цього: познач слова, зміст яких тобі

невідомий;

- яка основна думка книжки (що хотів сказати автор?)?

- чого вчить цей твір;

- назви дійових осіб;

- чи охоче читав ти книжку;

- чи хотілося б тобі прочитати інші твори цього автора або книжку на подібну тему?

bottom of page