В школі пройшов Тиждень енергозбереження

У рамках цього Тижня у школі з метою звернення уваги до проблем використання енергії, економії енергоресурсів, охорони навколишнього середовища, залучення школярів до корисної діяльності з питань енерго- і ресурсозбереження були проведені різноманітні, такі потрібні сьогодні і цікаві виховні заходи.

По всіх класах були проведені бесіди. Години спілкуваня про економне використання енергоресурсів. Діти розповідали про принципи роботи на цих електростанціях, з'ясовували, чим вони відрізняються, ознайомилися з професіями робітників цих станцій. Протягом тижня учні проводили акцію «Економний ми?», в рамках якої щодня спостерігалося, чи доцільно використовується електроенергія і вода в класних кімнатах, коридорі, їдальні.

Проведені акції та виховні заходи з питань енергозбереження сприяли вихованню дбайливого громадянина своєї держави, формування економічного світогляду школярів. Але проблеми ресурсозбереження сьогодні не вирішуються в рамках одного тижня, вони обов'язково знайдуть своє відображення та продовження в роботі класних колективів протягом року, у співпраці з батьками та громадскістю, створення проектів, проведення конференцій, акцій, семінарів-практикумів.

У рамках цього Тижня у школі з метою звернення уваги до проблем використання енергії, економії енергоресурсів, охорони навколишнього середовища, залучення школярів до корисної діяльності з питань енерго- і ресурсозбереження були проведені різноманітні, такі потрібні сьогодні і цікаві виховні заходи.

По всіх класах були проведені бесіди. Години спілкуваня про економне використання енергоресурсів. Діти розповідали про принципи роботи на цих електростанціях, з'ясовували, чим вони відрізняються, ознайомилися з професіями робітників цих станцій. Протягом тижня учні проводили акцію «Економний ми?», в рамках якої щодня спостерігалося, чи доцільно використовується електроенергія і вода в класних кімнатах, коридорі, їдальні.

Проведені акції та виховні заходи з питань енергозбереження сприяли вихованню дбайливого громадянина своєї держави, формування економічного світогляду школярів. Але проблеми ресурсозбереження сьогодні не вирішуються в рамках одного тижня, вони обов'язково знайдуть своє відображення та продовження в роботі класних колективів протягом року, у співпраці з батьками та громадскістю, створення проектів, проведення конференцій, акцій, семінарів-практикумів.